16+
DOI: 10.18413/2408-9338-2026-12-2-1-4

Образ Родины как фундамент конструирования общероссийской гражданской идентичности

В условиях нарастающей цифровизации, атомизации и усложнения процесса социализации проблема конструирования гражданской идентичности приобретает особую значимость для обеспечения социальной и государственной целостности, бесконфликтного воспроизводства существующей системы. В представленной статье освещены результаты исследования «Образ Великой Отечественной войны в представлениях современного российского студенчества: проблемы гражданской идентификации и гражданско-патриотического воспитания». Актуальность работы обусловлена потребностью государства и общества в устойчивых механизмах противодействия текучим, временным и конфликтным формам самоопределения молодежи. Новизна исследования состоит в эмпирической фиксации структуры представлений студенчества о Родине и выявлении устойчивых типов образа Родины, определяемых как локально-аффективный, культурно-исторический и государственно-символический. Результаты основаны на многомерном статистическом анализе ассоциаций, включающих данные частотного распределения, кластеризации по расстоянию Жаккара и мультиноминальной регрессии, что позволило выделить социальные детерминанты, связанные с полом, профилем обучения, регионом проживания и типом населенного пункта. Выявлено, что индивидуально-биографические и культурно-исторические компоненты доминируют над государственно-институциональными, а само представление о Родине остается преимущественно эмоционально укорененным. Полученные результаты демонстрируют также устойчивость культурно-аффективного ядра идентичности российской студенческой молодежи в динамике 2015-2025 гг., при умеренном росте культурно-символического компонента. Образ Родины представляется как пространство личной укорененности, культурной памяти и этнокультурной принадлежности, что подтверждает тезис о его фундаментальной роли для конструирования общероссийской гражданской идентичности. В выводах обосновывается необходимость воспитательных и образовательных практик, интегрирующих личностные и культурные смыслы, характерные для молодежи, и гражданские и социальные действия, что открывает перспективы укрепления гражданской солидарности и формирования устойчивых моделей идентичности в современных условиях.

Иллюстрации


 

Количество просмотров: 28 (смотреть статистику)
Количество скачиваний: 67
Полный текст (HTML)Полный текст (PDF)Скачать XMLК списку статей
  • Комментарии
  • Список литературы

Пока никто не оставил комментариев к этой публикации.
Вы можете быть первым.

Оставить комментарий: