Правовые и институциональные механизмы управления образовательной миграцией как фактор обеспечения национальной безопасности Российской Федерации
В статье нашли отражение современные особенности государственного регулирования процесса образовательной миграции в Российской Федерации в условиях нестабильной международной политической и социально-экономической ситуации. Особо отмечено, что образовательная миграция является наиболее желательным и приветствуемым во всех странах мира миграционным потоком. Глубокий анализ нормативно-правовой базы и институциональных основ управления образовательным миграционным потоком был проведён с целью оценки условий, существующих для выполнения поставленных задач по дальнейшему расширению привлечения иностранцев на обучение в Российскую Федерацию. Подчёркивается, что в последние годы происходит постоянное обновление нормативно-правовой базы, регулирующей обучение иностранных граждан в российских образовательных организациях. Исследование проведено с использованием традиционных методов на основе системного подхода. Научная новизна проведённого анализа состоит в систематизации современных правовых документов, а также в оценке деятельности государственных институтов по нивелированию угроз национальной безопасности, связанных с привлечением на обучение в Российскую Федерацию образовательных мигрантов в новых геополитических реалиях. Результаты проведённого исследования позволили сделать вывод о формировании в последние годы действенной системы обеспечения национальной безопасности государства в области миграции с образовательными целями. При этом в заключительной части отмечается, что пока ещё сохраняются пробелы в нормативно-правовом регулировании образовательной миграции, препятствующие формированию целостной системы управления данной сферой.
Лебедева Т. В. Правовые и институциональные механизмы управления образовательной миграцией как фактор обеспечения национальной безопасности Российской Федерации // Научный результат. Социология и управление. 2026. Т. 12, № 4. С. 171-181. DOI: 10.18413/2408-9338-2026-12-4-1-1.
Пока никто не оставил комментариев к этой публикации.
Вы можете быть первым.
Акрамов Ш. Ю., Блиничкина Н. Ю. Демографическая безопасность в контексте международной миграции // ДЕМИС. Демографические исследования. 2023. Т. 3, № 2. С. 28-39. DOI: 10.19181/ demis.2023.3.2.2. EDN: CESKQP.
Артемьев Н. В., Маковецкий М. Ю., Брусина М. Е. Влияние миграционных процессов на экономическую безопасность Российской Федерации // Вестник Московского университета имени С.Ю. Витте. 2024. Серия 1: Экономика и управление. № 2 (49). С. 17-28. DOI: 10.21777/2587-554X-2024-2-17-28. EDN: DGHXIL.
Бочарова З. С. Роль образовательной миграции в современном мире // Информационное общество. 2018. № 2. С. 36-40. EDN: YBMSKD.
Волкова О. «Тысяча молодых талантов»: как Китай возвращал своих учёных // Эконс. Экономический разговор. 15 апреля 2025 г. URL: https://clck.ru/3Vcf9c (дата обращения: 28.06.2025).
Лебедева Т. В. Учебная миграция в Российскую Федерацию: социальные аспекты. М.: Изд-во «Экон-Информ», 2021. 199 с. ISBN: 978-5-907427-40-2. EDN: BILVOF.
Погукаева А. В., Коберник Л. Н., Омельянчук Е. Л. Адаптация иностранных студентов в российском вузе // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 3. URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=24651 (дата обращения: 14.07.2025).
Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Васильева Е. Н. Образовательная миграция в контексте геополитических вызовов: монография. М.: Проспект, 2023. 128 с.
Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Лукьянец А. С. Особенности образовательной миграции в контексте цифровизации // Информационное общество. 2021. № 3. С. 32-40. DOI: 10.52605/16059921_2021_03_32. EDN: NBPRTN.
Трегубова Н. Д., Стариков В. С. Образовательная миграция и этносоциальные конфликты в вузах России, Украины и США // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2017. № 1(137). С. 121-139. DOI: 10.14515/monitoring.2017.1.08. EDN: YORVTT.
Тутунин Н. К., Леонтьев В. Н. Современное понимание термина «национальная безопасность» // Научно-практический электронный журнал Аллея Науки. 2022. № 2. С. 2. URL: https://clck.ru/3VcfCW (дата обращения: 17.04.2025).
Crossman J. E., Clarke M. International experience and graduate employability: stakeholder perceptions on the connection // Higher Education. 2010. Vol. 59. № 5. Рр. 599-613. URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s10734-009-9268-z (дата обращения: 26.05.2025). DOI: 10.1007/s10734-009-9268-z. EDN: GUIJSV.
Hawthorne L. The Growing Global Demand for Students as Skilled Migrants // Migration Policy Institute, Washington DC, 2008. URL: https://www.migrationpolicy.org/research/growing-global-demand-students-skilled-migrants (дата обращения: 14.05.2025).
Работа выполнена в рамках государственного задания МГУ имени М. В. Ломоносова по теме НИР № 122020400065-2 «Исследование фундаментальных основ влияния образовательной миграции на социально-экономическое развитие Российской Федерации».