Введение (Introduction). Волонтерская деятельность как одна из самых активных практик гражданского участия сегодня повсеместно распространена и является своеобразной нормой для большинства стран мира. Добровольцы работают на спортивных, культурных, социальных, образовательных и других мероприятиях, оказывают помощь в чрезвычайных ситуациях, участвуют в экологических проектах. Важность волонтерства возрастает, с каждым годом увеличивается и количество добровольцев, желающих вовлекаться в те или иные инициативы.

Сегодня особое внимание уделяется развитию и популяризации волонтерства среди молодежи, так как именно добровольческие практики часто являются для молодых людей первым опытом гражданской активности. Важно, чтобы этот опыт был позитивным и повторялся в будущем. По данным Добровольцы ООН, около миллиарда человек во всем мире являются активными добровольцами, и примерно каждый третий из них – почти 600 миллионов молодых людей – в возрасте от 18 до 35 лет. Во многих случаях волонтерство дает молодежи возможность самим определять свои приоритеты, формировать актуальную для них повестку и взаимодействовать с большим количеством акторов, реализующих молодежную политику.

Во многих странах приоритет государственного управления направлен на формирование молодежной политики, так как молодежь с их активной жизненной позицией является основой социально-экономической и политической устойчивости. Так, 2022 год в странах Европейского Союза был объявлен годом молодежи, что подчеркнуло значимость этой социально-демографической группы для общества и обозначило задачи, стоящие перед правительствами всех европейских стран. Согласно принятой в Республики Беларусь «Стратегии развития государственной молодежной политики до 2030 года» ключевыми направлениями являются содействие реализации права молодежи на объединение и развитие молодежных общественно значимых инициатив (Дыжова, 2023: 109). Российская молодежная политика в настоящий момент претерпевает большие изменения в положительную сторону. Так, существовавшие ранее отдельные инициативы в рамках молодежной политики федерального уровня трансформировались в отдельный национальный проект «Молодежь и дети», который нацелен на поддержку талантливой молодежи, развитие традиционных культурно-нравственных ценностей, поддержку добровольчества и гражданской активности молодого поколения, запуск которого планируется с 2025 года.

Молодежь лучше вовлекается в глобальные некоммерческие инициативы, способна продвигать идеи инклюзии, социальной справедливости, гендерного равенства, соблюдение прав человека (Gul, 2020: 4). Воспринимая волонтерство как своеобразный «синдром помощи и заботы», молодежь наделяет участников волонтерской деятельности соответствующими значимыми личностными чертами, определяющими ее эффективность (Кисиленко, 2021: 85). Одним из показателей такой эффективности является навык планирования своей жизни, особенно в долгосрочной перспективе. Имея определенные представления о желаемом будущем, молодым людям легче выстроить цели и ценностные ориентиры, которые приведут к их достижению. Исследователи неоднократно доказывали, что опыт волонтерства в положительном ключе влияет на уверенность в себе и своем будущем (Jiang, Hosking, Burns, 2018). Это, в свою очередь, позволяет молодым волонтерам расширять горизонт планирования своего будущего.

Таким образом, цель данной статьи – определить условия государственной поддержки молодежного волонтерства в России и Республики Беларусь, а также значение опыта волонтерской деятельности студенчества в формировании жизненных планов молодежи. В статье даются ответы на следующие исследовательские вопросы: как включена поддержка волонтерства в дискурс молодежной политики стран Союзного Государства, на какой период молодые люди в России и Беларуси предпочитают стоить планы и как опыт волонтерства влияет на горизонт их жизненного планирования?

Феномен добровольчества является популярным исследовательским объектом как в России, так и в зарубежных научных работах. В мировой научной практике волонтерство рассматривается как один из ключевых ресурсов в развитии гражданского общества, как участие и вовлеченность населения в деятельность третьего сектора (Hustinx, Cnaan, Handy, 2010).  Социологами рассматриваются особенности междисциплинарных подходов как базовых основ определения сущности данного феномена (Haski-Leventhal, 2009). Исследователи, признавая разнообразие видов волонтерской деятельности, предлагают матрицу измерений, позволяющую идентифицировать самые важные различия в этих видах (Petriwsky, Warburton, 2007). Наибольший исследовательский интерес представляют мотивация волонт

Анализ нормативно-правовых документов и организационных условий, созданных в рамках государственной поддержки молодежного волонтерства в России и Республике Беларусь, показывает заинтересованность государственной власти в расширении данной активности в молодежном сообществе. Общими в этом направлении являются меры финансовой и организационной поддержки молодежных студенческих инициатив, в том числе добровольческих. На территории Союзного Государства реализуются схожие решения по формированию единой инфраструктуры для организации такой активности в системе образования. В Российской Федерации меры стимулирования волонтерства старшеклассников и студентов при использовании специальной цифровой платформы позволяют молодежи определять место своей волонтерской деятельности в своих жизненных сценариях, его роль в перспективах карьерного развития.

Опрос студентов России и Республики Беларусь показал, что существуют различия в горизонтах жизненного планирования среди студентов двух стран. Российские студенты вне зависимости от гендерной принадлежности предпочитают строить планы на ближайшее будущее до 5 лет и практически не используют в своих жизненных стратегиях долгосрочное планирование. Такое положение вещей может объясняться нестабильной геополитической ситуацией, которая сегодня характерна для российской действительности. В то же время можно говорить о том, что студенты, обучаясь на 3 курсе, уже понимают, чем хотят заниматься в ближайшие 5 лет и какую дальнейшую траекторию (образовательную, карьерную или семейную) видят для себя.

Для молодежи Гродненской области характерно планирование своей жизни на ближайший год и в перспективе до 5 лет. В сравнении с российскими студентами выше доля тех, кто живет одним днем, не задумываясь о будущем, особенно это проявляется у представительниц прекрасного пола. Система высшего образования в Республике Беларусь ставит перед студентами задачу максимального погружения в учебный процесс на последних курсах, что сказывается в том числе и на планировании их будущего. Основная цель студентов на данном этапе – закончить университет, и только потом задумываться о дальнейших траекториях своей жизни.

Россияне больше, чем белорусы, вовлечены в добровольческую деятельность, в том числе на регулярной основе. В России последние 10 лет волонтерству уделяется беспрецедентное внимание со стороны органов государственной власти, сформирована законодательная база, создана и постоянно развивается инфраструктура добровольчества. Взаимопомощь является одной из ключевых духовно-нравственных ценностей, которые сегодня прививаются юным жителям страны ещё со школы. 

И в России, и в Республике Беларусь волонтерское участие молодежи имеет женское лицо и больше распространено среди студентов гуманитарных специальностей, что в целом характерно как для государств содружества, так и для большинства стран мира. Различия проявляются в формате участия молодых людей в добровольческих практиках – россияне предпочитают заниматься волонтерством самостоятельно и не идентифицируют себя с принадлежностью к какой-то общественной организации в контексте волонтерского опыта. Белорусы же осуществляют более формализованную волонтерскую деятельность, участвуя преимущественно в проектах каких-либо общественных организаций.

В отношении волонтерства как российскими, так и белорусскими студентами движут преимущественно альтруистические намерения – оказать помощь другим. Для молодежи обеих стран в минимальной степени характерны эгоистические мотивы волонтерства, когда хочется не просто оказать помощь, а получить за нее что-то взамен, будь то личные или образовательные бонусы.

Результаты исследования доказывают, что опыт волонтерской деятельности студентов оказывает прямое влияние на горизонт их жизненного планирования.  Молодые люди, занимающиеся добровольчеством на регулярной основе, больше задумываются о своей жизни в долгосрочной перспективе, чем студенты, не имеющие волонтерского опыта совсем или имеющие однократный опыт случайного, эпизодического участия.

Ограничения нашего исследования связаны с тем, что авторы изучают мнение молодежи только одного российского и одного белорусского регионов. Однако, анализируя результаты других российских и зарубежных исследований, можно заключить, что выявленные характеристики волонтерской деятельности молодежи в Свердловской и Гродненской областях могут быть показательны для многих российских территорий и стран СНГ. В то же время видится возможность прогнозировать перспективы развития научной тематики в реализации сравнительных межрегиональных и межстрановых исследований по заявленной проблематике. Перспективным видится и более глубокое изучение взаимосвязи волонтерства как с удовлетворенностью жизни в целом, так и с отдельными ее факторами.