В статье анализируется вклад в развитие социологии молодежи и сохранение памяти о Великой Отечественной войне крупнейшего российского социолога-«молодежника» – профессора Юрия Рудольфовича Вишневского. Авторы представляют развитие и углубление молодежных исследований на Среднем Урале через анализ двух крупных мониторинговых исследований, инициированных профессором Вишневским. Первое – «Социокультурный портрет студенчества Свердловской области» (проводится с 1995 года). В жизненном мире студенческой молодежи Ю.Р. Вишневский всегда больше всего выделял значение культуры. В связке с традициями и ценностями российского общества историческая память о Великой Победе как важнейший базис сохранения национальной идентичности предопределила развитие второго проекта – «Российское студенчество о Великой Отечественной войне» (проводится с 2005 года), который рассматривается в статье не только с позиции его научной ценности в развитии социологии молодежи, но и в ракурсе укрепления социологического профессионального сообщества в российских регионах. Во многом именно роль личности Ю.Р. Вишневского определила широкое вовлечение в обсуждение и совершенствование методологии этого проекта, сбор и анализ собранных социологических данных многих российских социологов. В заключении представлен краткий обзор статей, которые были подготовлены в тематический номер учениками, коллегами Ю.Р. Вишневского как по результатам V волны мониторинга, посвященного памяти о Великой Победе, так и по целому ряду региональных и межрегиональных исследований, которые затрагивают эту проблематику, во многом развивая идеи профессора Вишневского.
The article analyzes the contribution of the leading Russian sociologist of youth studies, Professor Yuri R. Vishnevsky, to the development of the sociology of youth and the preservation of the memory of the Great Patriotic War. The authors present the development and deepening of youth research in the Middle Urals through the analysis of two large-scale monitoring studies initiated by Professor Vishnevsky. The first is “Sociocultural Portrait of Students of the Sverdlovsk Region” (being conducted since 1995). In the life world of student youth, Yu. R. Vishnevsky always emphasized the importance of culture. In conjunction with the traditions and values of Russian society, the historical memory of the Great Victory as the most important basis for preserving national identity predetermined the development of the second project. The second is “Russian Students on the Great Patriotic War” (conducted since 2005), which is considered in the article not only from the standpoint of its scientific value in the development of the sociology of youth, but also from the perspective of strengthening the professional sociological community in the Russian regions. In many ways, it is the role of the personality of Yu. R. Vishnevsky. The broad involvement of many Russian sociologists in the discussion and refinement of this project’s methodology, as well as the collection and analysis of the collected sociological data defined Vishnevsky’s work. The conclusion provides a brief overview of the articles prepared for this thematic issue by Yu. R. Vishnevsky's students and colleagues, both based on the results of the fifth wave of monitoring dedicated to the memory of the Great Victory, and on a number of regional and interregional studies that address this issue, largely expanding on Professor Vishnevsky's ideas.