Дефицит рынка труда является проблемой многих регионов России. Авторы рассматривают взаимодействие образовательных учреждений, потенциальных работодателей и общественных организаций как резерв смягчения дефицита кадров и поиска компромиссных решений в регионе. Методологической базой исследования послужила стейкхолдерская теория. Информационную базу составили данные, собранные авторами в ходе опросов школьников, их родителей, студентов колледжей, техникумов и вузов Свердловской области в ноябре 2024 года. Выявлены различия во мнениях обучающейся молодежи и родителей старшеклассников по позициям, связанным с выбором сферы и формы занятости; определена приоритетность профориентационных мероприятий, предполагающих непосредственное взаимодействие образовательных учреждений и предприятий; систематизированы интересы и возможности участия различных групп стейкхолдеров в смягчении дефицитности регионального рынка труда. Результаты исследования вносят вклад в понимание того, что привлечение некоммерческих организаций, представляющих интересы работодателей и родителей на рынке труда, несет в себе потенциал сближения позиций различных сторон за счет внедрения новых, понятных целевым аудиториям форматов взаимодействия, выстраивания специальной коммуникации, направленной на преодоление сложившихся диспропорций на рынке труда.
Labor market shortages are a problem in many regions of Russia. In this study, the authors examine the interaction between educational institutions, potential employers, and public organizations as a means of mitigating labor shortages and finding compromise solutions in the region. Stakeholder theory served as the methodological framework for the study. The dataset was collected by the authors through surveys of schoolchildren, their parents, and students at colleges, technical schools, and universities in the Sverdlovsk region in November 2024. Differences in the opinions of high school students and their parents regarding career choices and types of employment were identified; the priority of career guidance activities involving direct interaction between educational institutions and businesses was determined; the interests and opportunities for participation of various stakeholder groups in mitigating regional labor market shortages were systematized. The results of the study suggest that involving non-profit organizations representing the interests of employers and parents in the labor market could bring the various parties' positions closer together. This could be achieved by introducing new formats of interaction that target audiences can understand and by establishing special communication aimed at overcoming existing imbalances in the labor market.
Авторский коллектив благодарит Министерство образования Свердловской области за организационную и информационную поддержку проекта.