В статье представлено обоснование актуальности методологической основы исследования жизненного мира как важнейшего ориентира для эмпирических исследований студенчества. Рассматривается единство в изучении объективного и субъективного, индивидуального, группового, общественного сознания и поведения как социального действия, многообразных видов и форм деятельности, условий их осуществления. Комплексное и многогранное понимание молодежи, достигаемое за счет плюралистического подхода к методологии и унификации конструкта жизненного мира, позволяет по-новому осмыслить не только гетерогенное и многогранное студенческое сообщество, но и пути содействия государства и общества социализации молодого поколения, его самореализации в системе образования, интеграции в среду повседневной жизнедеятельности, профессиональной занятости и досуга. Представлены обзор и описание ключевых проблем, раскрытых в статьях номера.
The article presents a rationale for the centrality of the methodological framework of life world research as the most crucial reference point for empirical studies of students. It considers the unity in the study of objective and subjective, individual, group, social consciousness and behaviour as social action, diverse types and forms of activity, and the conditions for their implementation. A comprehensive and multifaceted understanding of youth, achieved through a pluralistic approach to methodology and the unification of the life world construct, enables a novel comprehension of not only the heterogeneous and multifaceted student community, but also the ways in which the state and society can facilitate the socialisation of the younger generation, its self-realisation within the education system, its integration into the environment of daily life activities, professional employment and leisure. It provides an overview and description of the key problematic aspects revealed in the articles of the issue.
Статья написана в рамках проекта «Молодежь России и Беларуси о себе: экономические и социокультурные вызовы настоящего и конструирование горизонтов будущего для сотрудничества» при поддержке РНФ (№ 24-48-10012).