<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2408-9338</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Социология и управление</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2408-9338</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2408-9338-2019-5-4-0-14</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">1830</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Теория поколений в контексте социологии управления</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The theory of generations in the context of sociology of management</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Ковин</surname><given-names>Егор Андреевич</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Kovin</surname><given-names>Egor Andreevich</given-names></name></name-alternatives><email>kovin-egor@mail.ru</email></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Лысенко</surname><given-names>Олег Владиславович</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Lysenko</surname><given-names>Oleg Vladislavovich</given-names></name></name-alternatives><email>lysenko_ov@pspu.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="epub"><year>2019</year></pub-date><volume>5</volume><issue>4</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/sociology/2019/4/151-162.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>На сегодняшний день многие организации сталкиваются с проблемой различия в отношении сотрудников разных поколений к работе, управлению, лидерству, организационной политике. Знание теории поколений позволит выделить сильные стороны каждого поколения, а также правильно проводить мероприятия по подбору, адаптации, мотивации и сохранению персонала в организации. Следовательно, данная исследовательская работа может способствовать применению более взвешенного и обоснованного подхода к управлению персоналом. В данной статье ставится под сомнение релевантность современной &amp;laquo;теории поколений XYZ&amp;raquo;, основанной американскими писателями В. Штраусом и Н. Хоувом. Приводится деконструкция теории данных авторов, и подвергается анализу их совместная книга &amp;laquo;Поколения&amp;raquo;. В статье также рассматриваются по-настоящему научные подходы к теме поколений таких авторов как Карл Маннгейм, Маргарет Мид, Шмуэль Эйзенштадт. Помимо анализа за рубежных авторов, представлено российское научное мнение по данному вопросу. Главные выводы статьи заключаются в том, что (1) помимо научно-популярной теории поколений В. Штрауса и Н. Хоува, есть и научная традиция изучения поколений, (2) традиция рассмотрения поколений, обозначает поколение как социальное явления, (3) с одной стороны следует отказаться от предположения, что неким мистическим образом люди одного поколения мыслят одинаково, с другой стороны, столь же несостоятельны и позитивистские трактовки, делающие поколение реальной социальной группой только на основании схожих дат рождения. В конце статьи обозначаются главные проблемы, которые стоят перед современной теорией поколений на данный момент.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Today, many organizations face the problem of differences in the attitude of employees of different generations to work, management, leadership, and organizational policies. Knowledge of the theory of generations will allow to highlight the strengths of each generation, as well as properly conduct measures for the selection, adaptation, motivation and retention of personnel in the organization. Consequently, this research work may contribute to a more balanced and reasonable approach to personnel management. In this article, the relevance of the modern &amp;laquo;XYZ generation theory&amp;raquo;, founded by American writers V. Strauss and N. Howe, is being questioned. Deconstruction of the theory of these authors is given, and their joint book &amp;laquo;Generations&amp;raquo; is analyzed. The article also discusses truly scientific approaches to the topic of generations of authors such as Karl Mannheim, Margaret Mead, and Shmuel Eisenstadt. In addition to the analysis of foreign authors, the authors present the Russian scientific opinion on this issue. The main conclusions of the article are: (1) besides the popular science theory of the generations of V. Strauss and N. Howe, there is also a scientific tradition of studying generations, (2) the tradition of considering generations defines generation as a social phenomenon, (3) on the one hand, it is necessary to abandon the assumption that in some mystical way people of one generation think the same way, on the other hand, positivist interpretations are equally untenable, making the generation a real social group only on the basis of similar dates of birth. At the end of the article, the main problems that confront modern generational theory, today, are indicated.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>теория поколений</kwd><kwd>поколения XYZ</kwd><kwd>научный подход к теории поколений</kwd><kwd>проблемы современной теории поколений</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>theory of generation</kwd><kwd>XYZ generation</kwd><kwd>scientific approach to the theory of generations</kwd><kwd>problems of the modern generation theory</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>Арьес Ф. Ребёнок и семейная жизнь при Старом порядке / Пер. с франц. Я.&amp;nbsp;Ю.Старцева. Екатеринбург. Издательство Уральского Университета, 1999. 420 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>Бурдье П. Практический смысл / Перевод с франц. Н.&amp;nbsp;А. Шматко. СПб.: Алетейя; М.: Институт экспериментальной социологии. 2001, 562 с.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>Вагин Д.&amp;nbsp;М. Преемственность поколений в сфере духовно-нравственных ценностей современной молодежи России: дис. ... канд. социол. наук. СПб., 2017. 228 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>Гурова Р.&amp;nbsp;Г. Современная молодежь: социальные ценности и нравственные ориентации // Педагогика. 2000. №&amp;nbsp;10. С. 32-38.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>Добреньков В.&amp;nbsp;И. России необходима национальная идеология // Социология. 2006. №&amp;nbsp;3-4. С. 13-19.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>Дубов И.&amp;nbsp;Г. Ценности и поведение: анализ взаимосвязи // Базовые ценности россиян: Социальные установки. Жизненные стратегии. Символы. Мифы. М.: Дом интеллектуальной книги, 2003. С. 182-204.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>Лезгина Д.&amp;nbsp;В. Проблема преемственности поколений (в западноевропейской философии): дис. ... канд. филос. наук. СПб., 2004. 168 с.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>Cowley М. Exile &amp;#39;s Return a narrative of ideas. New York: Norton, 1934.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><mixed-citation>Erikson E. Childhoodnd Society. New York: Norton, 1950.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><mixed-citation>Hamblett C., Deverson J. Generation X. London: Tandem Books, 1965.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><mixed-citation>Hoover E. The Millennial Muddle: How stereotyping students became a thriving industry and a bundle of contradictions // The Chronicle of Higher Education. 2009.</mixed-citation></ref><ref id="B12"><mixed-citation>Howe N., Strauss W. Generations: The History of America&amp;#39;s Future 1584-2069. New York: Harper perennial, 1991.</mixed-citation></ref><ref id="B13"><mixed-citation>Lagemann E. A Generation of Women. Boston: Harvard University Press, 1979.</mixed-citation></ref><ref id="B14"><mixed-citation>Leonard A. The Boomers&amp;#39; Babies // The New York Times. 1993.</mixed-citation></ref><ref id="B15"><mixed-citation>Levinson D. The Seasons of a Man&amp;#39;s Life. New York: Ballantine Books, 1978.</mixed-citation></ref><ref id="B16"><mixed-citation>Lind M. Generation Gaps // New York Times Review of Books. 1997.</mixed-citation></ref><ref id="B17"><mixed-citation>Mannheim К. The Problem of Generations // Essays on the Sociology of Knowledge. London: Routledge &amp;amp; K. Paul, 1958.</mixed-citation></ref><ref id="B18"><mixed-citation>Piccoli S. 13ers; The story of the new &amp;ldquo;lost generation&amp;rdquo; (and America&amp;rsquo;s hottest sound bite) // The Washington Times. 1991.</mixed-citation></ref><ref id="B19"><mixed-citation>Sheehy G. Passages: Predictable Crises of Adult Life. New York: Penguin Group, 1976.</mixed-citation></ref><ref id="B20"><mixed-citation>&amp;nbsp;</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>